幼儿动作与运动能力发展的规律

学前儿童体育运动发展规律 

学前儿童体育运动发展应遵循以下规律：

1. 人体机能活动变化规律：幼儿在体育活动中，身体内部会发生一系列功能变化，包括上升阶段、平稳阶段和下降阶段。在各个阶段，教师应通过开展一些准备性的活动，帮助幼儿克服身体器官的惰性，提高机体的活动能力，以适应即将开展的体育活动。

2. 人体机能习惯性规则：新陈代谢是生命的基本特征，它使机体得到生长发育。在运动时，体内物质能量消耗，促进了异化作用，并导致疲惫和身体机能暂时降低，一起也影响康复进程，使同化进程加强，呈现过量康复，进步人体机能的才能。这是一个有规则、有期间性的机体的习惯进程。

需要注意，学前儿童体育活动应符合幼儿生理和心理的发展特点，充分考虑幼儿的身体及动作在运动中的变化规律，才能开展科学、安全的体育活动。