新职教育网 为职业教育助力

您孩子的问题如何播下阅读成功的种子

时间:2021-09-09 15:11:17 来源:

阅读的核心有一个悖论。如果你让他们带路,孩子们可以在三四岁时帮助他们解决这个问题。

矛盾在于:决定您孩子阅读能力的最重要因素,尤其是在她进入小学后期时,是她已经拥有的一般知识。同时,获得常识的最好方法之一就是阅读。

那么,知识和阅读哪个优先?

背景知识导致阅读理解和享受

在我们尝试解开这个谜语之前,让我们探讨一下为什么背景知识对阅读成功如此重要。试着阅读我从 2016 年《印度时报》上摘录的这段话:

Mishra 在每场比赛中都打出漂亮的保龄球,这让我们想起了在 ODI 中高质量的腿部旋转器是多么重要。飞行、俯冲、诡计、转弯,他应有尽有。下个月将满 34 岁的 Mishra 拥有 Vizag ODI,以 5/18 的比分击败新西兰,获得 79 分。尤其是他的击球和防守令人失望;从来没有比在兰契更过的,在那里他摸索了一个常规停球,然后在远距离抓到了马丁·古普蒂尔(Martin Guptill)。1

得到了发生了什么的图像?我敢打赌,除非您是板球迷,否则这段话会令人困惑。这很难理解,因为像我一样,您不知道什么是legspinners 或ODI。什么是监管停止或长期关闭?蹦蹦跳跳听起来很有趣,但我不知道这是什么意思。

现在想象一下您的孩子,阅读 EB White 的 Charlotte's Web 中的这段话,这是美国二年级和三年级教室的最爱:

“谷仓很大。它很旧了。它闻起来有干草味。. . . 它闻着疲惫的马匹的汗水和耐心的奶牛美妙的甜美气息。. . . 它闻起来有谷物味,有挽具味,有车轴油味,有橡胶靴和新绳子的味道。. . . 它充满了你在谷仓里能找到的各种东西:梯子、磨石、干草叉、活动扳手、镰刀、割草机、雪铲、斧柄、牛奶桶、水桶、空粮袋和生锈的捕鼠器。是燕子喜欢在里面筑巢的那种谷仓,是孩子们喜欢玩的那种谷仓。”

如果您不知道干草是什么怎么办?还是汗水、安全带、车轴、磨石、干草叉、镰刀和桶?阅读这篇文章会很困难,也没有多少乐趣。因此,很容易看出背景知识对于阅读理解和愉悦感的重要性。

现在回到我们的悖论:首先是阅读还是知识?

背景知识从提问和对话开始

孩子们从很小的时候就开始从许多来源获取知识,阅读只是其中之一。这些知识使他们能够在小学开始独立阅读时理解书籍。

在这里,您三岁的孩子是您建立背景知识的宝贵盟友:学龄前儿童喜欢提问。许多人喜欢问问题,直到他们的父母生气为止。研究人员估计,两到五岁的孩子每周会问 400 到 1,200 个问题。2

通过回答他们的问题——并首先将它们作为关于我们周围世界的对话的起点——我们帮助孩子们建立他们理解所读内容所需的知识。通过回答和提出我们自己的问题,并分享寻找答案的乐趣,我们向他们展示了问题和学习的重要性。

我们很容易被孩子们提问的热情所淹没。我记得在这样的对话中渴望和平与宁静:

我女儿:爸爸,那些人都去哪儿了?我:他们下班回家。我女儿:他们为什么要下班回家?我:因为工作日结束了。我的女儿:为什么工作日结束了?我:因为现在是六点。我女儿:为什么是六点?我:够了!

但问题是:您孩子在这个年龄段天生的好奇心是一座教育金矿——它是学习和阅读成功的基础。在令人沮丧的时刻找到自己的方式并跟上问题和答案,您和您的孩子都将获得丰厚的回报。

尝试鼓励对话

如果你想鼓励你的孩子提出更多的问题,有一个很自然的方法:多问你自己的问题。研究人员发现,一些父母倾向于使用语言来指导他们的孩子(“请停止追猫”),而其他父母则倾向于向孩子提出更多问题,即使他们希望孩子改变行为(“如何你认为猫在你追她时有什么感觉吗?”)。正如 Willingham 所写,“如果你发出很多命令,你就在向你的孩子展示语言的目的是将一个人的愿望传达给他人。如果你问了很多问题,你就在向你的孩子展示语言的目的是获取新知识。”3

当您告诉您的孩子该做什么时,甚至还有一些方法可以邀请他们提出问题和进行对话。例如,通过在您的请求中给出理由,您正在邀请反驳。例如,与其说“系好安全带”,不如说“系好安全带,这样你在车里就安全了”。您的孩子可能会回答说她不需要安全带来保证安全。现在您有话要说(当然,在您的孩子系好安全带之后),并且您的孩子正在学习新事物。

回答孩子的问题时,最好是简短的回答,尤其是当主题复杂时。Willingham 提供了一个很好的例子:如果您的孩子说,“为什么叶子是绿色的?”。. . 像这样说:“树的食物在叶子里,食物是绿色的。”4

在任何一天,您可能都没有耐心与您的孩子来回交流。那完全没问题。但是,当您能够处理它时,您就是在帮助她建立知识网络,随着年龄的增长,她将需要了解她所阅读的内容。

做这件事

尽可能多地回答孩子的问题,并尝试就双方都感兴趣的话题进行反复对话。

标签:科学教育