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成人社会人格的童年根源

时间:2021-09-09 11:45:57 来源:

五年级中途,我和家人从南卡罗来纳州的查尔斯顿搬到宾夕法尼亚州匹兹堡的郊区。学校的变化发生在一个微妙的时刻。

五年级和六年级对我来说很重要,在社交方面。这是我记得第一年在与同龄人群体的关系中进行战略性导航,试图弄清楚如何最终进入我想成为其中一员的群体内部,最初成功,然后失败。失败对我打击很大,我相信,今天仍然在我的生活中回荡。

从查尔斯顿搬到塞威克利

在查尔斯顿,我是班上最受欢迎的男孩群体中的一个坚实的成员,尽管不一致。我们玩了foursquare,与我们的老师佩里女士轻松地开玩笑,并一起骑自行车沿着会议街。我被邀请参加所有我想去的生日聚会。

回想起来,我可能因为我是班上唯一的“北方孩子”而享有一定的知名度,是一些好奇的对象。与此同时,我是这个部落的一个不稳定的成员,因为我经常喜欢和我最好的朋友普雷斯顿单独出去玩。我们一起从事电子项目,曾经计划在我们的房子之间铺设一条电线,相隔大约四个城市街区。

当我搬到宾夕法尼亚州匹兹堡郊外的小镇塞威克利时,我的社会地位受到了打击。我成为了我想成为其中一员的男孩组的兼职成员。有时我可以和他们一起出去玩,但我根本没有参加最重要的聚会:他们放学后和我们班上一些最受欢迎的女孩一起出去玩。 

拒绝刺痛了。经过一年左右的努力——但失败了——我和一个大一岁的男孩交了朋友。我们一起做了年鉴和技术剧院,并成为了亲密的朋友。他把我介绍给了他的朋友,包括一个成为我第一个女朋友的人。 

小学的经历可以回荡数十年

我在那所学校建立了牢固的社会联系,但我再也没有花很多精力试图进入最受欢迎的孩子群体。事实上,我对这种追求产生了怀疑,并开始将“人气”视为警告信号。在高中和大学时,我避免将自己完全投入任何一个群体。我更喜欢多个团体的“附属”成员资格带来的机会、自由和视角。

这种模式一直延续到我的成年生活。我有意识地在多个群体中培养部分成员资格,用更紧密和更稳定的联系带来的乐趣换取参与更广泛的社会环境所带来的个人丰富和视角。这对我来说很有用。

我相信我的成人社交个性源于我五年级的经历。如果我在五年级时被“酷男孩”组完全录取了——那些和最受欢迎的女孩一起出去玩的人会怎样?我的社交生活在初中和高中时可能会以非常不同的方式发展。如果不出意外,我可能早点学会穿得更好!

如果她今天还活着,已故心理学家和《养育假设》一书的作者朱迪思·里奇·哈里斯 (Judith Rich Harris)会同意我的看法。哈里斯认为,孩子在同龄人群体中的经历——尤其是小学后期的接受或拒绝——对成人的性格有很大的影响,比父母的影响要大得多。1

同伴影响是双向的

她说,更难的是确切地知道某种特定类型的社会经历会产生什么影响。有时,如果孩子被特定的同龄人群体拒绝,他们将从长远来看受益。有时他们的情况会更糟。很难知道。

我给你的建议:考虑到同伴关系的力量——特别是群体接受或拒绝——对你孩子的社会地位保持好奇,并准备好留意警告信号。全面的拒绝会给孩子带来严重的伤害。某些团体的成员资格会使您的孩子走上不明智的道路,就像其他团体的成员资格可以对他们产生积极的影响一样。

孩子越大,同龄人的影响力就越大。你不能取代同龄人的角色——希望你也不想——但你可以帮助你的孩子避免有毒情况可能带来的长期伤害,你可以寻找机会帮助你的孩子与那些可以让他们的生活变得更好。

标签:育儿知识